Burundi : L’énergie solaire, un allié pour des soins durables

Au Burundi, le solaire contribue à renforcer les infrastructures de santé. 55 professionnels ont été formés par Médecins Sans Vacances dans le cadre du Projet Soleil NYAKIRIZA pour assurer la maintenance des installations photovoltaïques et garantir, dans la durée, une énergie fiable au service des soins.

Quand l’énergie devient une question de santé

Dans un hôpital, une panne électrique ne signifie pas seulement que la lumière s’éteint. Elle peut interrompre un équipement médical, perturber un service ou compliquer la prise en charge d’un patient.Au Burundi, le Projet Soleil NYAKIRIZA s’attaque à cet enjeu en déployant des systèmes solaires photovoltaïques dans les formations sanitaires et les écoles fondamentales. Financé par l’Association Internationale de Développement (IDA) du Groupe de la Banque mondiale, le projet vise à renforcer l’accès à une énergie fiable et durable.

Mais installer des panneaux solaires ne suffit pas. Pour que ces équipements continuent à produire de l’énergie année après année, il faut aussi disposer de personnes capables de les exploiter, de les entretenir et de les réparer. C’est là que la formation, menée par Médecins Sans Vacances, des technicien·ne·s de maintenance prend tout son sens.

55 professionnels pour faire durer les installations

Du 8 juillet au 14 août 2026, l’École Technique Secondaire de Kamenge, à Bujumbura, a accueilli une nouvelle étape du parcours de formation des techniciens de maintenance.Au total, 55 professionnels ont participé à cette formation : 52 technicien·ne·s de maintenance issus des hôpitaux de district, dont 4 femmes, ainsi que 3 ingénieurs du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Recherche Scientifique (MENRS).

Cette deuxième cohorte répond à un besoin très concret : certains participants remplacent des techniciens ayant quitté leurs fonctions, tandis que d’autres viennent d’hôpitaux disposant de plusieurs techniciens, notamment des informaticiens. Derrière ces chiffres, un objectif commun : faire émerger une expertise locale capable de maintenir les installations photovoltaïques en état de fonctionnement, au plus près des réalités des formations sanitaires.

De la théorie au terrain

Ici, pas question de se contenter de manuels et de schémas électriques. La formation a privilégié une approche résolument pratique, combinant cours théoriques, travaux dirigés, études de cas, exercices sur des kits photovoltaïques et interventions sur des installations réelles. Des évaluations avant et après la formation ont également permis de mesurer les acquis.

Les participants ont appris à comprendre l’architecture d’un système photovoltaïque, identifier ses composants, réaliser le montage et le câblage, effectuer une mise en service et dimensionner une installation en fonction des besoins énergétiques. Ils ont également travaillé sur la maintenance préventive et corrective, le diagnostic des pannes et leur réparation, ainsi que sur les règles de sécurité indispensables lors des interventions sur des installations électriques et photovoltaïques. Cette pédagogie ancrée dans la pratique est essentielle : les techniciens seront ensuite amenés à mobiliser ces compétences dans les formations sanitaires bénéficiaires du projet.

De nouvelles compétences, pour un impact qui dépasse la formation

Le résultat immédiat est concret : 55 professionnels ont renforcé leurs compétences en conception, installation et maintenance des systèmes photovoltaïques, dont 4 femmes.
Mais l’impact attendu va bien au-delà des personnes formées.
Des techniciens mieux préparés peuvent intervenir plus rapidement face à une panne, assurer un entretien régulier des équipements et réduire les risques de défaillance des installations.

À terme, cette expertise contribue à améliorer la disponibilité et la continuité des services de santé, à renforcer les conditions de fonctionnement des équipements médicaux et à consolider les capacités techniques et institutionnelles du système de santé.
Surtout, elle participe à un enjeu fondamental du Projet Soleil NYAKIRIZA : faire durer les investissements réalisés dans les infrastructures sanitaires.

Une énergie durable a besoin de compétences durables

La transition vers l’énergie solaire ne se résume donc pas à installer des panneaux.
Elle suppose aussi de transmettre des savoir-faire, de renforcer les équipes locales et de créer les conditions permettant aux infrastructures de fonctionner dans la durée.

C’est précisément l’ambition portée par Médecins Sans Vacances dans le cadre de ce programme de renforcement des capacités. Cette formation constitue le cinquième module du parcours suivi par la deuxième cohorte, après des modules consacrés à la remise à niveau en électricité, à l’électronique appliquée, à la gestion des technologies médicales et à la chaîne de froid.
En développant une expertise locale en maintenance photovoltaïque, le projet contribue ainsi à rapprocher deux enjeux souvent considérés séparément : l’accès à une énergie fiable et l’accès à des soins de qualité.

Investir dans les personnes pour pérenniser les infrastructures

Former un technicien, c’est lui donner les moyens d’agir. Former plusieurs dizaines de professionnels, c’est renforcer progressivement la capacité d’un système à entretenir lui-même les infrastructures dont il dépend.

Au Burundi, ces compétences sont appelées à jouer un rôle essentiel dans la pérennisation des installations solaires du Projet Soleil NYAKIRIZA — et, par extension, dans la continuité des services de santé qu’elles contribuent à alimenter.
L’énergie solaire fournit la puissance. Les compétences locales permettent de la faire durer.

Avec le soutien de

- - - - La Banque mondiale (IDA)
    - - Projet Soleil NYAKIRIZA
    Avec la participation de
    - - Ministère de la Santé Publique, via la Direction des Infrastructures Sanitaires et Équipements
        
        École Technique Secondaire de Kamenge
        
        BDS / HD
    Avec le financement de
    - - L’Association Internationale de Développement (IDA) du Groupe de la Banque mondiale, à travers le Projet Soleil NYAKIRIZA.
        
        Date de publication : 16.09.2026
        Texte:Justa Sindayigaya / Alexandra Guillot

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